STS Conception et Industrialisation en Microtechniques 1ère année - Lycée du Pays de Soule CHERAUTE Technologie - Devoir n°3

A - Matériaux :

-1- [BTS 2003] Choix d'une matière plastique.

-2- [BTS 1999] Composition du CuBe2, choix du CuBe2 à justifier.

-3- [BTS 1997] Critère de choix d'une matière plastique.

-4- [BTS 1995] Composition de Z - A 4 U 1 G ?

-5- [BTS 1994] Que signifie la désignation 35 NCD6 ?

B - Electro-érosion :

-1- [BTS 2002] Electroérosion par enfonçage : Détermination pour l'ébauche et la finition des valeurs de courant, du gap, des dimensions des électrodes, des volumes de matière enlevée et des temps pour l'usinage de la matrice.

-2- [BTS 1990] Electro-érosion par enfonçage : facteurs et paramètres à définir.

-3- [BTS 1989] Electro-érosion par enfonçage : facteurs influançant la conicité, courbes Tension et Intensité en fonction du temps, paramètres électriques, paramètres à définir pour la fiche de réglage.

C - Moule d'injection plastique :

-1- [BTS 2001] Etude de moulage : Schéma d'un moule avec pièces en grappe, plan de joint, canaux primaires et secondaires, éjecteurs, parties fixe et mobile.

-2- [BTS 1997] Seuils d'injection (placements, types, réalisation)

-3- [BTS 1990] Croquis et intérêt de l'injection capillaire sous-marine

D - Informatique :

-1- De quoi dépend le poids d'un fichier image ?

-2- Les trois formats de fichiers images les plus utilisés pour réaliser des documents sont : BMP, JPG et GIF. Faire un comparatif de ces trois formats (caractéristiques, avantages et inconvénients).

-3- Quelle méthode faut-il utiliser, de manière générale, pour insérer une copie d'écran (une pièce en 3D affichée par Solidworks, par exemple) dans un document texte ?

Barème de notation :

Matériaux :	A - 1	2 points
	A - 2	1 point
	A - 3	2 points
	A - 4	1 point
	A - 5	1 point
Electro-érosion :	B - 1	2 points
	B - 2	1 point
	B - 3	1 point
Moule d'injection plastique :	C - 1	2 points
	C - 2	1 point
	C - 3	1 point
Informatique :	D - 1	1 point
	D - 2	2 points
	D - 3	1 point

Sommaire de la rubrique "Pédagogie en pratique"